Le samedi 17 mars, nous étions 4 adhérentes de l’AME62 à avoir répondu à l’invitation de l’AME 80 pour assister à la présentation de Francis Ribano.
Francis Ribano a en effet créé des outils de remédiation pour la lecture, l’écriture et l’orthographe.
L’élève est guidé dans son apprentissage par le biais de couleurs, 11 couleurs codent les sons voyelles, les consonnes sont en noir, les lettres muettes en gris. L’outil propose entre autres un code interactif, grâce auquel l’élève voit, puis entend les sons lorsqu’il clique dessus. Il constitue
un entraînement à la fois visuel, auditif et praxique.
Cet outil peut accompagner efficacement l’apprentissage du principe alphabétique et l’entrée dans la lecture et l’écrit. Il en effectue une « radiographie »du mot.
Vous trouverez d’autres renseignements sur le site http://facilecture.fr/.
Nous avons apprécié de rencontrer nos collègues de la Somme,
et nous nous sommes promis de programmer d’autres rencontres, surtout en ces temps
difficiles pour notre profession.
Valérie Samiec
Francis Ribano a en effet créé des outils de remédiation pour la lecture, l’écriture et l’orthographe.
L’élève est guidé dans son apprentissage par le biais de couleurs, 11 couleurs codent les sons voyelles, les consonnes sont en noir, les lettres muettes en gris. L’outil propose entre autres un code interactif, grâce auquel l’élève voit, puis entend les sons lorsqu’il clique dessus. Il constitue
un entraînement à la fois visuel, auditif et praxique.
Cet outil peut accompagner efficacement l’apprentissage du principe alphabétique et l’entrée dans la lecture et l’écrit. Il en effectue une « radiographie »du mot.
Vous trouverez d’autres renseignements sur le site http://facilecture.fr/.
Nous avons apprécié de rencontrer nos collègues de la Somme,
et nous nous sommes promis de programmer d’autres rencontres, surtout en ces temps
difficiles pour notre profession.
Valérie Samiec
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